教学软件开发的目的和任务（教学软件制作要确定教学目标必须的因素是）
本篇文章给大家谈谈教学软件开发的目的和任务，以及教学软件制作要确定教学目标必须的因素是对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、教学设计和开发的最终目的是什么
- 2、开发软件的目的是什么？
- 3、开发一个软件，什么是开发目标，什么是项目目标，什么是应用目标？
- 4、软件开发的主要任务是解决“如何做”的问题
- 5、软件开发有哪几个阶段,每个阶段的任务是什么
- 6、对所学软件工程课程各部分内容的目的、作用、主要内容等进行总结，
教学设计和开发的最终目的是什么
教学设计和开发的最终目的应该是为了达到更好的教育目的。如何让学生可以更轻松更感兴趣的掌握知识，适应社会的发展，才是教学设计和开发的出发点
开发软件的目的是什么？
开发软件的目的有很多，不过主要有这么几种目的：
服务于商务运作和业务运营；
带来娱乐和放松；
提供阅读，工具和效率相关；
当然，除此之外还有很多很多软件，是无法随便归类的。这些软件也可以称为应用软件，简单地说，能够想像到的各种服务于我们日常生活的产品，都属于软件。
开发一个软件，什么是开发目标，什么是项目目标，什么是应用目标？
我的理解:
应用目标是指使用的层面要达到什么效果，这个是属于比较用户层面的，它与什么技术，什么配置无关。就是说站在用户的角度，这软件要达到什么使用的效果。
项目目标是指为了完成上边这个应用目标，有哪些要做的，每项要做的事要达到什么目标，以及整体上的工作目标。
开发目标是在项目目标之下的具体某个模块，或整体若干个模块的开发任务要达到什么效果，以及时间要求，这个就更具体了，也更细节了。
总之，以上三个目标是在不同的层次的工作最高纲领性的东西，是指导本层次的依据和出发点，并且也是下面的层次所要实现的终极目标。我说的是很实的东西，当然实际如果你在单位写类似的文档，这个通常很多人都是糊里糊涂的写一气，看似很对，其实什么也没说。这就是现实。所以，看你怎么用，现实中不起太拘泥。人贵在难得糊涂。
软件开发的主要任务是解决“如何做”的问题
软件开发的主要任务是解决“如何做”的问题
一、问题识别
首先系统分析人员要研究计划阶段产生的可行性分析报告和软件项目实施计划。主要是从系统的角度理解软件并评审用于产生计划估算的软件范围是否恰当,确定对目标系统的综合要求,即软件的需求;并提出这些需求的实现条件,以及需求应达到的标准,也就是解决要求所开发软件做什么,做到什么程度。这些需求包括:
(1)功能需求:列举出所开发软件在功能上应做什么,这是最主要的需求。
(2)性能需求:给出所开发软件的技术性能指标,包括存储容量限制、运行时间限制、安全、保密性等。
(3)环境需求:这是对软件系统运行时所处环境的要求。例如,在硬件方面,采用什么机型、有什么外部设备、数据通信接口等等;在软件方面,采用什么支持系统运行的系统。
(4)可靠性需求:各种软件在运行时,失效的影响各不相同。在需求分析时,应对所开发软件在投入运行后不发生故障的概率,按实际的运行环境提出要求。对于那些重要的软件,或是运行失效会造成严重后果的软件,应当提出较高的可靠性要求,以期在开发的过程中采取必要的措施,是软件产品能够高度可靠地稳定运行,避免因运行事故而带来的损失。
(5)安全保密工作需求:工作在不同环境的软件对其安全、保密的要求显然是不同的。应当把这方面的需求恰当地作出规定,以便对所开发的软件给予特殊的设计,使其在运行中其安全保密方面的性能能得到必要的保证。
(6)用户界面需求:软件与用户界面的友好性是用户能够方便有效地使用软件的关键之一,从市场角度来看,具有友好用户界面的软件有较强的市场竞争力。因此,必须在需求分析时,为用户界面细致地规定达到的要求。
(7)资源使用需求:这是指所开发软件运行时所需的数据、软件、内存、空间等各项资源。另外,软件开发时所需的人力、支撑软件、开发设备等属于软件开发的资源,需要在需求分析时加以确定。
(8)软件成本消耗与开发进度需求:在软件项目立项后,要根据合同规定,对软件开发的进度和各步骤的费用提出要求,作为开发管理的依据。
(9)预先估计以后系统可能达到的目标。这样,在开发过程中,可对系统将来可能的扩充与修改做准备,一旦需要时,就比较容易进行补充和修改。
功能性需求是人们普遍关注的,但对非功能性需求的分析常常被忽视。其实非功能性需求并不是无关紧要的,它们的主要特点涉及到的方面多而广,却容易被忽略，任何一个软件的非功能性需求都要根据其类型和工作环境来确定。
问题识别的另一项工作是建立分析所需要的通信（沟通）途径,以保证能顺利地对问题进行分析。
分析员必须与用户、软件开发机构的管理部门、软件开发组的人员建立联系。项目负责人在此过程中起协调人的作用。分析员通过这种通信途径与各方面商讨,以便能按照用户的要求去识别问题的基本内容。
此外,如果在进行需求分析之前没有做过可行性分析,那么补充完成这部分工作往往是必要的,从问题定义和调查研究入手,与用户密切联系,详细了解问题提出的背景、弄清要解决什么问题,然后从软件系统特性和用户目标出发,做市场调查和现场考察。仔细收集信息之后进行数据分析和功能分析,建立系统的高层逻辑模型,再进一步做成本/效益分析。最后提交一份可行性分析报告,从技术、经济、社会效应等方面论证可行性,以确认软件开发的目标是否可行。
二、分析与综合
需求分析的第二步工作是问题分析和方案的综合。
分析员需从数据流和数据结构出发,逐步细化所有软件功能,找出系统各元素之间的联系、接口特性和设计上的限制,分析它们是否满足功能要求,是否合理。依据功能需求、性能需求和运行环境需求等,剔除其不合理的部分,增加其需要部分。最终综合成系统的解决方案,给出目标系统的详细逻辑模型。
在这个步骤中,分析和综合工作反复地进行。在对现行问题和期望的信息(输入和输出)进行分析的基础上,分析员开始综合出一个或几个解决方案,然后检查它的工作是否符合软件计划中规定的范围等等,再进行修改。总之,对问题进行分析和综合的过程将一直持续到分析员与用户双方都感到有把握正确地制定该软件的规格说明为止
常用的需求分析方法有面向数据流的结构化分析方法(简称SA)、面向数据结构的Jackson方法(简称JSD)、面向对象的分析方法(简称OOA)等,以及用于建立动态模型的状态迁移图或Petri网等。
三、编制需求分析文档
在软件开发的瀑布模型中,每个阶段形成的最终文档是阶段完成的里程碑,因而,需求分析阶段编制文档以备下步评审,也是此阶段的重要任务之一。以上已经确定的需求应当得到清晰准确的描述。通常把描述需求的文档叫做软件需求规格说明书。同时,为了确切表达用户对软件的输入输出要求,还需要制定数据要求说明书及编写初步的用户手册,着重反映被开发软件的用户界面和用户使用的具体要求。此外,根据在需求分析阶段对系统的进一步分析,从目标系统的精细模型出发,可以更准确地估计所开发项目的成本与进度,从而修改、完善与确定软件开发实施计划。
四、需求分析评审
作为需求分析阶段工作的复查手段,在需求分析的最后一步,应该对功能的正确性、完整性和清晰性,以及其他需求给予评价。评审的主要内容是:
(1)系统定义的目标是否与用户的要求一致;
(2)系统需求分析阶段提供的文档资料是否齐全;
(3)文档中的所有描述是否完整、清晰,是否准确地反映用户的要求;
(4)与所有其他系统成分的重要接口是否都已经描述;
(5)所开发项目的数据流与数据结构是否足够、确定;
(6)所有图表是否清楚,在不补充说明时能否理解;
(7)主要功能是否已包括在规定的软件范围之内,是否都能充分说明;
(8)设计的约束条件或限制条件是否符合实际;
(9)开发的技术风险是什么;
(10)是否考虑过软件需求的其他方案;
(11)是否考虑过将来可能会提出的软件要求;
(12)是否详细制定了检验标准,它们能否对系统定义成功地进行确认;
(13)有没有遗漏、重复或不一致的地方;
(14)用户是否审查了初步的用户手册;
(15)软件开发设计计划的估算是否受到了影响等。
软件开发有哪几个阶段,每个阶段的任务是什么
一、软件分析：是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言表达出来的过程,replica soccer jerseys。基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。
二、软件设计：主要任务就是将软件分解成模块使之能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。
三、软件编码：指把软件设计转换成计算机可以接受的程序，即写成以某一程序设计语言表示的"源程序清单"。
四、软件测试：目的是以较小的代价发现尽可能多的错误。要实现这个目标的关键在于设计一套出色的测试用例（测试数据和预期的输出结果组成了测试用例）。
五、软件维护：指在已完成对软件的研制（分析、设计、编码和测试）工作并交付使用以后，对软件产品所进行的一些软件工程的活动。根据软件运行的情况，对软件进行适当修改，以适应新的要求，以及纠正运行中发现的错误。
希望会对你的计算机考试有帮助
对所学软件工程课程各部分内容的目的、作用、主要内容等进行总结，
1、软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作效率和生活效率 。
2、
开发流程
▪ 需求分析
▪ 概要设计
▪ 详细设计
▪ 编码
▪ 测试
▪ 软件交付
▪ 验收
▪ 维护
3、软件架构（software
architecture）是一系列相关的抽象模式，用于指导大型软件系统各个方面的设计。 软件架构是一个系统的草图。软件架构描述的对象是直接构成系
统的抽象组件。各个组件之间的连接则明确和相对细致地描述组件之间的通讯。在实现阶段，这些抽象组件被细化为实际的组件，比如具体某个类或者对象。在面向
对象领域中，组件之间的连接通常用接口_(计算机科学)来实现。
软件体系结构是构建计算机软件实践的基础。与建筑师设定建筑项目的设计原则和目标，作为绘图员画图的基础一样，一个软件架构师或者系统架构师陈述软件构架以作为满足不同客户需求的实际系统设计方案的基础。
软件构架是一个容易理解的概念，多数工程师（尤其是经验不多的工程师）会从直觉上来认识它，但要给出精确的定义很困难。特别是，很难明确地区分设计和构架：构架属于设计的一方面，它集中于某些具体的特征。
在“软件构架简介”中，David Garlan 和 Mary Shaw
认为软件构架是有关如下问题的设计层次：“在计算的算法和数据结构之外，设计并确定系统整体结构成为了新的问题。结构问题包括总体组织结构和全局控制结
构；通信、同步和数据访问的协议；设计元素的功能分配；物理分布；设计元素的组成；定标与性能；备选设计的选择。
但构架不仅是结构；IEEE Working Group
on Architecture 把其定义为“系统在其环境中的最高层概念”。构架还包括“符合”系统完整性、经济约束条件、审美需求和样式。它并不仅注
重对内部的考虑，而且还在系统的用户环境和开发环境中对系统进行整体考虑，即同时注重对外部的考虑。
在Rational Unified Process 中，软件系统的构架（在某一给定点）是指系统重要构件的组织或结构，这些重要构件通过接口与不断减小的构件与接口所组成的构件进行交互。
从和目的、主题、材料和结构的联系上来说，软件架构可以和建筑物的架构相比拟。一个软件架构师需要有广泛的软件理论知识和相应的经验来事实和管
理软件产品的高级设计。软件架构师定义和设计软件的模块化，模块之间的交互，用户界面风格，对外接口方法，创新的设计特性，以及高层事物的对象操作、逻辑
和流程。
一般而言，软件系统的架构（Architecture）有两个要素：
它是一个软件系统从整体到部分的最高层次的划分。
一个系统通常是由元件组成的，而这些元件如何形成、相互之间如何发生作用，则是关于这个系统本身结构的重要信息。
详细地说，就是要包括架构元件（Architecture Component）、联结器（Connector）、任务流（Task-flow）。
所谓架构元素，也就是组成系统的核心"砖瓦"，而联结器则描述这些元件之间通讯的路径、通讯的机制、通讯的预期结果，任务流则描述系统如何使用这些元件和
联结器完成某一项需求。
建造一个系统所作出的最高层次的、以后难以更改的，商业的和技术的决定。
建造一个系统之前会有很多的重要决定需要事先作出，而一旦系统开始进行详细设计甚至建造，这些决定就很难更改甚至无法更改。显然，这样的决定必定是有关系统设计成败的最重要决定，必须经过非常慎重的研究和考察。
4、自己写了
教学软件开发的目的和任务的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于教学软件制作要确定教学目标必须的因素是、教学软件开发的目的和任务的信息别忘了在本站进行查找喔。
